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引用不規(guī)范學(xué)術(shù)不端 如何判斷引用參考文獻(xiàn)是否具有學(xué)術(shù)不端行為？
如何判斷引用參考文獻(xiàn)是否具有學(xué)術(shù)不端行為？
偽造、歪曲他人觀點(diǎn)的行為，不僅直接造成引文誤差，而且違反了《著作權(quán)法》中“保護(hù)作品不受歪曲、篡改的權(quán)利”的規(guī)定，是一種嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端行為。 審稿是期刊工作的必備程序，初審和準(zhǔn)確選擇審稿人是學(xué)術(shù)編輯的基本功，因此，認(rèn)真審稿是識(shí)別引用參考文獻(xiàn)是否具有學(xué)術(shù)不端行為的有效途徑之一。
如何識(shí)別和防范參考文獻(xiàn)引用中學(xué)術(shù)不端行為？
識(shí)別和防范參考文獻(xiàn)引用中學(xué)術(shù)不端行為的有效辦法. 審稿是期刊工作的必備程序，初審和準(zhǔn)確選擇審稿人是學(xué)術(shù)編輯的基本功，因此，認(rèn)真審稿是識(shí)別引用參考文獻(xiàn)是否具有學(xué)術(shù)不端行為的有效途徑之一。. 在審閱稿件時(shí)，若發(fā)現(xiàn)文獻(xiàn)著錄項(xiàng)目不齊全、不規(guī)范，甚至著錄錯(cuò)誤（尤其是文獻(xiàn)識(shí)別碼錯(cuò)誤），往往是轉(zhuǎn)引或?yàn)E引的可能表現(xiàn)。. 比如，參考文獻(xiàn)著錄規(guī)范規(guī)定，多于3個(gè)作者的文獻(xiàn)，著錄作者項(xiàng)時(shí)，要列出前3名，而后加“等”字，有轉(zhuǎn)引行為的作者，因沒有查閱原始文獻(xiàn)或根本查不到原始文獻(xiàn)，只好轉(zhuǎn)引他人的“一個(gè)作者加等”，更為甚者，要求其規(guī)范著錄時(shí)，竟不顧其他作者的版權(quán)，干脆刪除“等”字。.
學(xué)術(shù)不端行為是否應(yīng)該避免？
這類錯(cuò)誤本來可以避免，是不應(yīng)該發(fā)生的，但是犯錯(cuò)者并無惡意，是無心造成的，屬于“誠(chéng)實(shí)的失誤”。 犯錯(cuò)者應(yīng)該為其失誤受到批評(píng)、承擔(dān)責(zé)任，但是是屬于工作態(tài)度問題，并沒有違背學(xué)術(shù)道德。 還有一類是學(xué)術(shù)不端行為。 這類錯(cuò)誤本來也可以避免，但是肇事者有意讓它發(fā)生了，存在主觀惡意，違背了學(xué)術(shù)道德，應(yīng)該受到輿論譴責(zé)和行政處罰，乃至被追究法律責(zé)任。