文獻(xiàn)綜述的查重率是多少？

查重率取決于你寫文獻(xiàn)綜述的方法。 如果是復(fù)制粘貼，查重率就高，但如果是匯總評述，查重率就會變低。 很多同學(xué)心目中的文獻(xiàn)綜述部分，就是寫自己閱讀了多少篇文獻(xiàn)，從中獲得了什么論點(diǎn)。 如果按照這種邏輯來寫，查重率一定會非常高。 因?yàn)檫@相當(dāng)于只寫了文獻(xiàn)名稱、重要論點(diǎn)，而這些都是文獻(xiàn)里可以找到的，可以說，這么寫跟復(fù)制粘貼一樣。 正確的寫作方式是：根據(jù)自己研究的命題，找到相關(guān)文獻(xiàn)，按照同一時(shí)期不同國家或同一國家不同時(shí)期的維度，對文獻(xiàn)進(jìn)行探討。 立足于前人對該命題的研究現(xiàn)狀，梳理曾出現(xiàn)過的不同觀點(diǎn)，從而引出自己觀點(diǎn)。 認(rèn)真地說，文獻(xiàn)綜述的部分是需要花心思、花時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作的。 如果你們學(xué)校臨時(shí)要查文獻(xiàn)綜述部分，那只能趕緊改寫、再次查重了。 在學(xué)校查重之前，建議個人先自己進(jìn)行查重。

文獻(xiàn)綜述如何避免知網(wǎng)查重率過高？

那么，文獻(xiàn)綜述如何避免知網(wǎng)查重率過高，如果需要進(jìn)行知網(wǎng)系統(tǒng)進(jìn)行檢查論文查重，那么如何避免文獻(xiàn)綜述查重率很高的情況，降低或者避免知網(wǎng)查重率就是關(guān)鍵問題。 眾所周知,文獻(xiàn)綜述的概念指的是作者寫某篇文章的時(shí)候查看或者借鑒別人寫的文章或者是書籍,或者是互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的內(nèi)容，有的文獻(xiàn)綜述是中國的，也有的是外國的，而文獻(xiàn)綜述是考驗(yàn)作者對于文章的總結(jié)歸納分析的能力。 它不只是讓作者對文章進(jìn)行簡單的排版列出來，它更加需要作者通過文獻(xiàn)的相關(guān)論點(diǎn)或者是論述內(nèi)容來說服作者寫的觀點(diǎn)，通過別人的 支持來體現(xiàn)自己論文的觀點(diǎn)內(nèi)容的正確性。 因此，對于作者寫文獻(xiàn)綜述這部分內(nèi)容來說，與學(xué)校的查重是有區(qū)別的。

文獻(xiàn)綜述如何檢測引用內(nèi)容？

有的檢測是將文獻(xiàn)綜述里引用的部分觀點(diǎn)內(nèi)容文章去掉后進(jìn)行查重的，可以有利減少重復(fù)率，所以作者在寫作引用的時(shí)候一定要按照正規(guī)操作，格式要確保正確。 需要用腳注注明文獻(xiàn)來源的就一定要做好標(biāo)注。

文獻(xiàn)綜述重復(fù)率對學(xué)校有影響嗎？

如果你的文獻(xiàn)綜述只是在開題報(bào)告中使用或是單獨(dú)成文的，文獻(xiàn)綜述重復(fù)率對你沒什么影響，因?yàn)檫@部分是不參與查重的，當(dāng)然也有極少數(shù)的學(xué)校這部分也會要求查重，但數(shù)量極少的。 在這種情況下，你就只需要管表述的準(zhǔn)確性就好，別人匯總比較好，照搬過來用問題都不大。

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